Logopeda

Abigail Hassman, M.S., CF-SLP, es una becaria clínica de patología del habla y el lenguaje dedicada a crear entornos cálidos y de apoyo en los que los clientes se sientan valorados y empoderados para expresarse individualmente. Obtuvo su máster en Ciencias de la Comunicación y Trastornos del Habla en la Universidad de Nueva York y su licenciatura en la Universidad de Wisconsin-Madison, con una especialización secundaria en Educación.

Su experiencia clínica abarca escuelas, clínicas y centros de enfermería especializada, donde ha prestado apoyo a niños y adultos con una amplia gama de necesidades, desde autismo y retrasos en el lenguaje hasta trastornos de articulación, afasia y deglución. Abigail se desenvuelve muy bien en equipos colaborativos e interdisciplinarios y le apasiona conectar con las personas.

Con formación especializada en trastornos neurogénicos, anomalías craneofaciales y comunicación en el autismo, Abigail aporta tanto su experiencia como su corazón a su trabajo. ¡Abigail está muy emocionada de trabajar con las personas que hacen de Compass el lugar extraordinario que es!

Logopeda

Abigail Long, M.S. Ed., CCC-SLP/L: ¡Este es el undécimo año de Abby como logopeda y el tercero viviendo aquí, en el precioso Brooklyn! Abby está encantada de volver a Compass por segundo año consecutivo. Ha trabajado en todo el estado de Nueva York, donde creció en la zona oeste, y como logopeda en Atlanta (Georgia) y Austin (Texas). No es de extrañar que le encante viajar. Vive con su marido y su bulldog francés, Ziggy, al que apodan Piggy porque gruñe por todo Prospect Park.

Abby es una terapeuta que afirma la neurodiversidad y se centra en las fortalezas y en los niños. Cree firmemente en la importancia de utilizar los intereses de los clientes a la hora de planificar su terapia y, a menudo, emplea un enfoque basado en el juego en sus sesiones terapéuticas para combinar enfoques basados en la evidencia con estrategias de la vida real que ayuden a los niños a alcanzar sus objetivos individuales (¡y a divertirse!). Le apasiona crear una comunicación abierta para conectar y colaborar mejor con las familias, los cuidadores, los profesores y otros proveedores de servicios, porque el éxito va mucho más allá de la sesión de terapia. ¡Está deseando pasar otro año maravilloso en Compass!

Paraprofesional

Hola, soy Ackeem, un asistente educativo dedicado y apasionado por crear entornos de aprendizaje inclusivos. Tengo un año de experiencia trabajando con alumnos de primaria de diversos orígenes en la escuela Compass Charter School. Me centro en crear entornos de aprendizaje positivos y atractivos a través de actividades prácticas y una enseñanza diferenciada. Lo que me convierte en un buen profesional de apoyo es mi capacidad para conectar con los alumnos, adaptar las lecciones a las diversas necesidades de aprendizaje y mantener la paciencia, asegurándome de que todos los alumnos se sientan valorados y tengan éxito. 

En mi tiempo libre, mis actividades se centran principalmente en participar en actividades deportivas tanto en interiores como al aire libre, disfrutar de la conducción, las carreras y los videojuegos.

Co-profesor de aula

Alexis nació y creció en Yonkers, Nueva York. Comenzó a trabajar con niños en campamentos y programas extraescolares en el área de Westchester y Nueva York antes de convertirse en profesora. Obtuvo una licenciatura en Educación Primaria Inclusiva y Educación Especial en 2019 y completó una maestría en Educación en Alfabetización en Bank Street en 2023. Alexis se unió a la comunidad Compass en diciembre de 2019. Le interesan las mentes curiosas, el rigor y el aprendizaje centrado en el alumno, y disfruta trabajando con niños que se dedican a la investigación. Le encanta establecer relaciones con los alumnos y crear una comunidad en el aula en la que todos los estudiantes sean valorados, celebrados y participen en experiencias de aprendizaje auténticas. Cuando no está enseñando, a Alexis le encanta pasar tiempo al aire libre, hornear y leer. Su libro infantil favorito es Please, Baby, Please, de Spike Lee y Tonya Lewis Lee. Su libro favorito para adultos es The Vanishing Half, de Brit Bennett.

Terapeuta ocupacional

Amanda Huang, OTR/L, está encantada de formar parte de la comunidad Compass por tercer año consecutivo. Obtuvo su máster en Terapia Ocupacional y su licenciatura en Psicología en la Universidad de Tufts. A Amanda le apasiona colaborar con equipos interdisciplinares para empoderar a los estudiantes y que puedan prosperar en su entorno escolar. Su experiencia clínica incluye cuidados intensivos, escuelas, salud mental comunitaria y centros de cuidados a largo plazo, donde ha impartido terapias centradas en el cliente que promueven la independencia, la funcionalidad y la calidad de vida. En Compass, Amanda trabaja con los alumnos en áreas como las habilidades sociales, el autocuidado, la función ejecutiva, las habilidades motoras y el aprendizaje socioemocional para ayudarles a alcanzar hitos importantes en su desarrollo y maximizar su potencial académico.

Profesor de estudio

Me llamo Andy. Soy un músico y educador originario de St. Louis, Missouri. He enseñado una variedad de áreas temáticas a través de muchos niveles de grado y estoy muy emocionado de estar enseñando música en Compass Charter School.

Director de operaciones

Por lo general, se puede encontrar a Aniysa en la oficina principal o recorriendo los pasillos de Compass Charter School, asegurándose de que todo funcione correctamente. Nacida y criada en Brooklyn, Aniysa siempre supo que estaba destinada a trabajar con niños y apoyar a las comunidades escolares, aunque su trayectoria académica tomó un rumbo diferente. Se graduó en el Brooklyn College con una licenciatura en Antropología y una especialización en Gestión de Pequeñas Empresas.

Aniysa comenzó su carrera como niñera y, gracias a su dedicación y su sólida ética de trabajo, se abrió camino hasta llegar al departamento de operaciones escolares, donde ahora ocupa el cargo de directora de operaciones. Aplica un enfoque centrado en las personas a su trabajo, combinando la organización, la resolución de problemas y la atención para apoyar a los estudiantes, las familias y el personal cada día.

Fuera de la escuela, es probable que encuentres a Aniysa montando en bicicleta, haciendo fotos o viajando para explorar nuevos lugares. De cara al futuro, espera obtener un máster en Gestión de Organizaciones sin Ánimo de Lucro o Planificación Urbana, y sueña con un futuro que incluya un trabajo significativo, un impacto en la comunidad y reuniones ocasionales junto a la playa.

Profesor de estudio

Anna Larson von Muehlen empezó a dar clases en el río San Lorenzo en el instituto, dirigiendo un programa náutico de verano con el objetivo de que los niños navegaran. De los veleros a Kenia, pasando por Baton Rouge, Harlem, escuelas públicas, independientes y concertadas, Anna está agradecida por todas las experiencias de enseñanza y sostenibilidad vividas a lo largo del camino y por haber encontrado Compass hace 11 años. Pasó los dos primeros años en Compass como profesora y le ha encantado ver crecer a Compass como escuela y comunidad. Después del nacimiento de su primer hijo, Anna regresó como Especialista de Aprendizaje por tres años durante los cuales nació su segundo hijo. Cambiando roles en el camino, Anna trabajó con la primera clase graduada de Compass desde su primer día de 1er grado hasta su último día de 5to grado, lo cual fue un regalo increíble. Este es el quinto año que Anna desempeña el papel de Coordinadora de Sostenibilidad y enseña en el jardín de infancia y en primer curso en el Estudio de Sostenibilidad.
Anna cree en aprender haciendo, en celebrar nuestra interdependencia con la naturaleza y entre nosotros, y en hacer muchas preguntas. Cree que los niños son activistas naturales con opiniones importantes, voces fuertes y el don especial de ver que el cambio es posible pase lo que pase. Anna está encantada de ir a la escuela en bicicleta con sus dos hijos como estudiantes de Compass.

Co-profesor de aula

Mi nombre es Brekke McDowell y mis pronombres son ella/la. Me gradué en la Universidad de Tulane con una licenciatura en inglés y luego obtuve una maestría en literatura, mientras enseñaba escritura. Aunque me encanta Nueva Orleans, el hecho de tener a mi familia en Nueva York finalmente me trajo de vuelta aquí. Enseñé quinto grado en Brooklyn durante varios años antes de llegar a Compass en 2019. Durante ese tiempo, obtuve una maestría adicional en Enseñanza en la Relay Graduate School of Education. Me apasiona fomentar la curiosidad, la creatividad y la amabilidad innatas de los niños. Creo que los jóvenes pueden crear y crearán el mundo justo y equitativo que todos buscamos. Estoy emocionada por comenzar mi decimotercer año como profesora, impartiendo clases en la clase Magnolia. Cuando no estoy enseñando, me gusta leer (siempre estoy leyendo), pasar tiempo con mi perro Presley, escribir, ir a la playa o cocinar para mis amigos y mi familia.

Paraprofesional

Hola, me llamo Camil y trabajo para Compass Charter School.

Soy una asistente bilingüe cariñosa y amigable que trabaja con un estudiante de segundo grado en educación especial. Me apasiona apoyar el crecimiento académico, social y emocional de cada niño, y me esfuerzo por crear un ambiente seguro y acogedor donde los estudiantes se sientan valorados y seguros de sí mismos. Disfruto trabajando en estrecha colaboración con profesores y compañeros de trabajo para proporcionar apoyo y ánimo individualizados. Construir una relación sólida con mi alumno y mi clase es una de las partes más importantes de mi trabajo, y me enorgullece ayudarles a crecer, aprender y creer en sí mismos cada día.

Cuando no estoy en el trabajo, me puedes encontrar en mi lugar de confort (mi casa/habitación). Me encanta bailar, leer, escuchar música y jugar en mi teléfono. Por último, siempre hablo español, me hace feliz hablar y comunicarme en mi lengua materna.

Especialista en aprendizaje

Nacida en Brooklyn, Nueva York, y orgullosa graduada de los sistemas SUNY y CUNY, Caroline aporta a Compass más de veinte años de experiencia en escuelas públicas, concertadas e independientes como profesora y especialista en aprendizaje. Con amplios conocimientos en ciencia de la lectura, neurodiversidad, desarrollo y temperamento, la pasión de Caroline reside en ayudar a los niños a descubrir sus fortalezas individuales a través de una enseñanza deliberada. Fuera del aula, es una ávida escritora, oyente de podcasts y fan incondicional de los NY Mets y los Knicks.

Asociado de operaciones

Charlotte Bourgault comienza su cuarto año oficial en Compass Charter School como asociada de operaciones. Llegó a Compass después de pasar dos años en el Cuerpo de Paz en Togo y asistir a la Universidad Estatal de Arizona. Está encantada de ayudar con todas sus necesidades de transporte y asistencia, así como de divertirse con los estudiantes. Cuando no está en la escuela, se la puede encontrar tomando fotos por la ciudad o en el cine.

Asistente social

Me llamo Christina y nací, crecí y sigo viviendo en Manhattan. Estoy encantada de formar parte de esta comunidad maravillosa, enriquecedora y colaborativa en Compass.

Soy trabajadora social titulada (LMSW) desde hace cinco años y tengo experiencia tanto en centros de salud mental especializados en adicciones y abuso de sustancias como en el sistema escolar católico. 

Estoy muy emocionada por poder aportar a mis sesiones de asesoramiento individual y grupal en Compass la experiencia que he adquirido en las escuelas católicas impartiendo clases de aprendizaje socioemocional tanto a alumnos de primaria como de secundaria. 

Ayudo a los alumnos con los que trabajo a aprender diferentes habilidades de afrontamiento y a aplicar esas habilidades en su vida cotidiana. También voy a obtener una certificación en terapia lúdica, que espero incorporar a mi práctica profesional. 

Creo que la autoestima positiva, la confianza en uno mismo y el amor propio son fundamentales para ayudar a los niños a crecer y adaptarse. Siempre animaré a los niños con los que trabajo a que sean sinceros con respecto a sus sentimientos, sabiendo que serán vistos y escuchados en un entorno seguro y enriquecedor. 

Fuera de Compass, soy madre de dos niñas (de 13 y 5 años) y me encanta correr, tejer y apoyar a mis hijas en todas sus actividades teatrales y deportivas.

Co-profesor de aula

Chrys Herring está encantada de formar parte de la comunidad Compass. Chrys creció en diferentes partes del país, pero sus raíces se extienden por toda la costa este. Obtuvo su licenciatura y su máster en educación infantil con una especialización en sociología.

A lo largo de su carrera, Chrys ha podido ver el campo de la educación desde muchos ángulos diferentes y desempeñar diferentes funciones, pero lo que más le gusta es aprender con y de los niños y sus familias como profesora de aula. Chrys ha enseñado en diferentes comunidades, todas en los grados K-2, y está agradecida de poder echar raíces en Compass. A Chrys le encanta bailar y moverse, leer y escribir, hacer collages, pasar tiempo con su familia y amigos y disfrutar del aire libre.

Paraprofesional

Hola, me llamo Daizia. Llevo un año trabajando como asistente educativa y mi pasión por este trabajo proviene de más de ocho años de experiencia ayudando a personas con la regulación emocional, además de tres años como asistente de salud a domicilio. Me encanta ayudar a otras personas que no pueden valerse por sí mismas. Una de las partes más gratificantes de mi trabajo es ver cómo los alumnos crecen y se vuelven más independientes cada día. 

Soy una asistente docente cariñosa, paciente y dedicada, que siente un amor genuino por los niños. Me tomo el tiempo necesario para asegurarme de que cada niño se sienta escuchado, visto y apoyado. Disfruto mucho de la personalidad, el humor y la curiosidad de los niños, que llenan mi día de sonrisas y risas. Construir relaciones sólidas y ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial no es solo mi trabajo, es mi pasión.

Fuera de la escuela, soy una orgullosa madre de dos maravillosos hijos, de 2 y 9 años, lo que ha fortalecido mi comprensión, paciencia y amor por trabajar con niños. En mi tiempo libre, disfruto leer, cocinar, bailar y cantar. Creo que la alegría, la creatividad y el equilibrio son importantes, y cada día aporto esa misma energía positiva al aula.

Co-profesor de aula

Elijah es un educador de primaria comprometido y apasionado con experiencia en entornos educativos generales y especiales. Este es su primer año en Compass Charter School, ¡y está entusiasmado por trabajar en este nuevo entorno escolar! Fuera de su trabajo como profesor es un aficionado al cine y fan de la música, y ha sido descrito como un lector "voraz". ¡Está encantado de trabajar con una clase de maravillosos alumnos de segundo grado!

Terapeuta ocupacional

Elsa es terapeuta ocupacional titulada en Compass School y cuenta con una amplia experiencia en diversos entornos clínicos. Su trayectoria profesional incluye un año como terapeuta itinerante, tres años en centros de enfermería especializada y dos años en atención domiciliaria, prestando servicios tanto a población pediátrica como geriátrica. Completó su formación práctica en entornos del Departamento de Educación y de enfermería especializada, lo que le permitió adquirir una sólida base en la práctica escolar y la colaboración interdisciplinar. Elsa se compromete a apoyar el desarrollo funcional de los estudiantes, fomentar la independencia y trabajar en colaboración con las familias para promover resultados significativos y sostenibles. Se siente honrada de formar parte de la comunidad de Compass School y espera contribuir positivamente a la vida de los estudiantes y sus familias.

Paraprofesional

Hola, mi nombre es Fátima Ahmed, soy asistente docente en Compass Charter School y trabajo con alumnos de primaria de K-5. Soy paciente, cariñosa y me apasiona ayudar a los niños a aprender, crecer y sentirse seguros de sí mismos. Disfruto apoyando a los alumnos tanto académica como emocionalmente en un ambiente positivo en el aula.

Co-profesor de aula

Hannah Liberman creció en el sur de California y lleva muchos años trabajando en el mundo de la educación, impartiendo clases tanto en colegios públicos como privados. Proviene de una familia de educadores y directores de campamentos de verano, lo que ha moldeado su amor por la creación de comunidades, la creatividad y el mundo natural. Hannah es una educadora curiosa e imaginativa que aporta a sus clases un enfoque basado en la investigación y centrado en los niños.

Estudió Recreación Infantil en la Universidad Estatal de California, Northridge, con la intención inicial de dedicarse profesionalmente a los campamentos de verano, pero pronto se dio cuenta de que podía disfrutar de lo mejor de ambos mundos: dar clases durante el curso escolar y seguir trabajando en el campamento cada verano. Hannah obtuvo su título de profesora en la Universidad Luterana de California y actualmente está terminando un máster en Liderazgo Docente.

Cuando no está enseñando, Hannah disfruta leyendo y dando largos paseos mientras escucha podcasts.

Especialista en aprendizaje

Hayden Scott es profesora de SETSS y especialista en ELL en Compass, y le apasiona apoyar a los alumnos de forma significativa y atractiva.  Como profesora de SETSS, le gusta encontrar enfoques creativos y multisensoriales para enseñar habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas. También trabaja con estudiantes de inglés como segunda lengua (ELL), apoyando su desarrollo lingüístico y ayudándoles a sentirse exitosos en el aula. Fuera de la escuela, valora mucho el tiempo que pasa con su hijo pequeño, Frankie, y disfruta leyendo, cocinando y explorando nuevos barrios dentro y fuera de Nueva York. 

Asistente social

¡Hola! Me llamo Elizabeth (ella) y soy una de las trabajadoras sociales escolares aquí en Compass. Me siento muy afortunada de formar parte de esta comunidad de educadores y estudiantes. Soy trabajadora social titulada desde hace cinco años, con experiencia tanto en clínicas de salud mental como en escuelas primarias, y este año estoy especialmente emocionada por aportar un desarrollo profesional adicional como terapeuta lúdica a mi trabajo con los estudiantes. Creo que todos los niños tienen la capacidad de crecer y adaptarse cuando se les da la oportunidad de ser escuchados y apoyados a través del juego y la conexión. Fuera de la escuela, soy madre de tres hijos (de 9, 13 y 16 años) y me encanta el yoga, leer, hacer senderismo cuando puedo y escuchar las historias de mi familia alrededor de la mesa mientras comemos buena comida.

Paraprofesional

Hola, mi nombre es Jadayyah, soy una asistente docente dedicada con más de cuatro años de experiencia trabajando en Compass. Durante mi tiempo aquí, he adquirido una valiosa experiencia práctica apoyando a diversos alumnos, ayudando en la enseñanza en el aula e implementando estrategias individualizadas que ayudan a los estudiantes a prosperar académica y socialmente.

A lo largo de los años, he cultivado vínculos sólidos y significativos con los alumnos, guiándolos con paciencia, empatía y coherencia. Generar confianza y crear un entorno seguro y propicio siempre ha sido el eje central de mi trabajo, lo que permite a los alumnos sentirse vistos, comprendidos y animados a alcanzar su máximo potencial.

Fuera del trabajo, me gusta viajar, ir de compras o crear contenido. Disfruto explorando nuevos lugares, expresándome creativamente y compartiendo momentos que reflejan mi personalidad, mi estilo y mi vida.

Paraprofesional

Soy Javi, asistente educativo en Compass Charter School. Me especializo en el apoyo individualizado a los alumnos y en la gestión del comportamiento. Tengo experiencia en colaborar con los profesores para implementar los objetivos del IEP y en involucrar a los alumnos en un entorno de aprendizaje positivo. Lo que más me gusta de trabajar con niños es verlos crecer cada día a medida que alcanzan nuevos hitos. Fuera del trabajo, me gusta viajar, salir con amigos o descubrir nuevas aventuras.

Especialista en aprendizaje

Jessica es originaria de Nueva York y actualmente vive en Brooklyn. Tiene una licenciatura en Educación Primaria y un máster en Alfabetización. Jessica lleva 20 años dedicándose a la enseñanza y está muy ilusionada por comenzar su segundo año en Compass. Le gusta hornear, probar nuevos restaurantes y viajar.

Co-profesor de aula

¡Jessica está emocionada por su undécimo año escolar en Compass! Jessica nació y creció en Queens y actualmente vive en Baldwin, Long Island. Supo que quería ser maestra después de trabajar con su madre en un preescolar mientras estaba en la escuela secundaria y preparatoria. Jessica se graduó del programa de preparación para maestros de educación especial e primaria inclusiva de la Universidad de Syracuse. Jessica también se graduó recientemente del Programa de Liderazgo en Matemáticas del Bank Street College of Education. Jessica es también líder del sindicato de Compass y facilitadora de Math for All. En su tiempo libre, Jessica disfruta viendo películas y series de televisión (especialmente cualquier cosa de Marvel), dando paseos, horneando pasteles y jugando con su nueva cachorra Azula. También le gusta ver deportes e ir a los partidos del New York Red Bull con su marido.

Co-profesor de aula

Jinli Spencer ha vivido toda su vida en Nueva York. Jinli comenzó su carrera en el ámbito educativo tras dejar su trabajo en el sector editorial infantil. Obtuvo un máster en Educación por la Universidad de Pensilvania en 2023. Jinli se unió a la comunidad Compass en otoño de 2025 con la clase Juneberry. Le fascina la perspectiva de los niños y el papel que desempeña el pensamiento colaborativo a la hora de plantear y abordar las cuestiones sociales más acuciantes. Jinli se dedica a crear oportunidades para el liderazgo estudiantil y formas democráticas de participación en la vida escolar.

Co-profesor de aula

Joe Dugan es un educador y líder escolar con más de 20 años de experiencia enseñando y aprendiendo junto a estudiantes en la ciudad de Nueva York. Ha pasado algunos de esos años trabajando en una escuela secundaria basada en proyectos, donde la curiosidad, la colaboración y el aprendizaje del mundo real son el núcleo del aula. Joe está profundamente comprometido con la construcción de relaciones sólidas, el fomento del sentido de pertenencia y la creación de entornos de aprendizaje en los que los estudiantes se sientan conocidos, desafiados, apoyados y genuinamente cuidados.

Antes de convertirse en profesor, Joe trabajó como carpintero y supervisor de obras, una experiencia que aún hoy influye en su enfoque educativo. Cree que el aprendizaje, al igual que la construcción, se consigue mejor con paciencia, perseverancia, trabajo en equipo y atención. Joe aplica esta mentalidad cada día en el aula y en la comunidad escolar, conectando con los alumnos y las familias de forma reflexiva, práctica y creativa.

Especialista en apoyo a los estudiantes

John se crió en Michigan y obtuvo su título universitario en la Central State University de Ohio, donde comenzó su carrera docente hace más de 20 años. Más tarde se trasladó a Nueva York en busca de nuevas oportunidades profesionales y personales. Con una amplia experiencia en educación urbana y en diversos puestos de enseñanza y apoyo al alumnado, John cree firmemente que establecer relaciones auténticas y de apoyo con los estudiantes es fundamental para su éxito. Sostiene que cuando las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes se abordan de manera eficaz en el aula, el rendimiento académico llega de forma natural. Tanto su experiencia profesional como sus investigaciones en el ámbito educativo hacen hincapié en la importancia de fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela para cultivar un entorno de aprendizaje inclusivo y de apoyo en el que todos los estudiantes puedan prosperar y satisfacer sus necesidades.

John se siente honrado de continuar un año más de crecimiento profesional y colaboración con sus colegas y familias, y espera poder apoyar a los alumnos de Compass a lo largo del curso escolar.

Paraprofesional

Hola, soy Josiah. Mi trayectoria en el apoyo a los estudiantes comenzó con el deseo de ayudar a los niños a sentirse seguros, comprendidos y apoyados en su aprendizaje. Como asistente docente de primaria que trabaja con estudiantes de jardín de infancia a quinto grado, me dedico principalmente al apoyo conductual, el aprendizaje socioemocional y los servicios de educación especial y del IEP.

Como hijo mayor y único varón con tres hermanas menores, desarrollé desde muy temprana edad la paciencia, la responsabilidad y una gran capacidad de comunicación, cualidades que aplico cada día en mi trabajo con los alumnos. Colaboro estrechamente con los profesores y el personal de apoyo para ofrecer asistencia personalizada, reforzar los comportamientos positivos y ayudar a los alumnos a desarrollar la autorregulación y la concentración. Creo que los alumnos aprenden mejor cuando se sienten seguros, animados y valorados.

Fuera de la escuela, disfruto de la música, la lectura, el arte, los videojuegos y aprender sobre coches, lo que me ayuda a aportar creatividad y cercanía al aula. Lo que más me gusta de trabajar con niños es ver cómo crece su confianza a medida que alcanzan nuevos hitos.

Asistente social

Julianna está deseando unirse a la comunidad de Compass este año escolar. Antes de su experiencia como trabajadora social escolar, Julianna enseñó a estudiantes de edad primaria como maestra de educación especial y como maestra de estudiantes multilingües. Julianna disfruta de la construcción de relaciones y trabaja para asegurar que todos y cada uno de los estudiantes, como individuo y como miembro de una comunidad colectiva, se sienta valorado y alegremente celebrado.

Co-profesor de aula

Kat ha estado en Brooklyn durante 18 años y ha estado enseñando en la zona durante nueve. Anteriormente enseñó preescolar, pre-k y 2º. A Kat le encantan los deportes y es una fan incondicional de los NY Rangers, y le encanta bucear, pasar el rato con sus gatos y leer en la azotea.

Co-profesor de aula

Kelly nació y creció en Richmond, Virginia. Vive en Nueva York desde 2007 y ahora se considera una neoyorquina oficial. Tiene una licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Trastornos del Lenguaje y Educación Especial, y un máster en Logopedia. Ha trabajado en muchos entornos diferentes, incluyendo escuelas, intervención temprana, servicios hospitalarios para pacientes ingresados y ambulatorios, atendiendo a personas desde el nacimiento hasta el final de la vida. En todas estas experiencias, la comunicación y la conexión han sido fundamentales. Kelly cree que los niños aprenden mejor cuando se sienten conectados con su profesor y sus compañeros, y que la comunicación es el núcleo del aprendizaje: comunicar lo que hay que aprender y comunicar lo que se ha aprendido. La comunicación se manifiesta de muchas formas: gestos, expresiones faciales, habla, escritura, estado emocional y estado físico. Kelly está entusiasmada por llevar estos principios al aula, para fomentar la conexión y honrar todas las formas de comunicación. Está iniciando su quinto año en Compass y se siente honrada de formar parte de esta comunidad que prioriza la equidad, la inclusión y el aprendizaje basado en la investigación. Cuando no está trabajando, le encanta pasar tiempo con su familia y amigos. Vive en Brooklyn con su marido, su hijo y su perro.

Paraprofesional

Mi nombre es Khadijah y soy una asistente docente dedicada con varios años de experiencia apoyando el crecimiento, la seguridad y el desarrollo de niños (desde preescolar hasta secundaria) en entornos educativos y de cuidado infantil. Tengo una sólida experiencia en crear un entorno propicio para el desarrollo social, emocional y académico, al tiempo que mantengo las expectativas de las escuelas. 

En mi primer año en Compass Charter School, he podido seguir apoyando a las aulas, aportando flexibilidad en diversas áreas, colaborando con los miembros del personal y continuando con la construcción de relaciones positivas dentro de la comunidad. 

Conocido por mi fiabilidad, atención al detalle y compromiso con el apoyo a los estudiantes. Continuaré mi trabajo con compasión y ánimo hacia todos los estudiantes, proporcionando una atención de calidad en toda la escuela y la comunidad. 

Fuera del aula, participo en diversas actividades. Formo parte de un club de running, boxeo y yoga con amigos peludos. También paso tiempo con amigos y familiares, y dedico tiempo a explorar mundos diferentes a través de la lectura. 

Co-profesor de aula

Akiea «Ki» Gross (ellos/ellas) es un educador infantil, coach educativo y profesional creativo que explora las posibilidades vitales del asombro, la curiosidad, la imaginación abolicionista y la educación política para los niños pequeños y sus compañeros adultos a través de su innovadora pedagogía, Woke Kindergarten. Woke Kindergarten es un ecosistema de aprendizaje temprano visionario y antiopresivo que apoya a los niños y a quienes los cuidan en su compromiso con el aprendizaje liberador.

Como extensión de su trabajo, Ki creó Black Children Play!, un proyecto comunitario, archivístico y lúdico basado en la recuperación del espacio, la preservación de la historia y el derecho a la infancia de los niños negros, arraigado en la creencia de que el juego de los niños negros es una forma de praxis revolucionaria. Antiguo profesor y formador docente, elegido Educador del Año 2020 en Justicia Social por la ECEA, sus experiencias con el estado carcelario de la escolarización inspiraron anteriormente la creación de Black Teachers Matter y Black Teachers Mentor. Como artista y educador, se guía por la creencia de que los niños pequeños son nuestra estrella polar hacia la liberación y coarquitectos en el diseño del futuro liberador que todos merecemos.

El compromiso laboral de Ki ayuda a los miembros de la comunidad a avanzar hacia manifestaciones de su trabajo más basadas en principios, críticas, contrarias al encarcelamiento y alineadas con sus valores. Actualmente se centran en ampliar su oferta a través de diversos proyectos comunitarios y medios artísticos y literarios. Con más de 15 años de experiencia como educador, entrenador, diseñador de planes de estudio y consultor, están entusiasmados por volver a sus raíces como maestros de jardín de infancia.

Tienen maestrías de la Facultad de Educación de la Universidad de Columbia y de la asociación del Touro College con el Deeper Learning Institute, así como dos licenciaturas de la UNC-Chapel Hill, y están comprometidos con profundizar sus estudios en entornos comunitarios y globales.

Co-profesor de aula

Lacey está encantada de incorporarse a Compass tras 17 años trabajando en el ámbito educativo como tutora de alfabetización, guía de museo, profesora y mediadora. Originaria de Nueva Jersey, estudió inglés en el Vassar College y tiene un máster en Educación Museística y Educación Infantil por el Bank Street College of Education. Más recientemente, ha pasado 10 años como profesora de Servicios de Intervención Académica en East New York. Cuando no está enseñando, le gusta explorar la ciudad, pasar tiempo en la naturaleza, visitar museos e ir al cine.

Co-profesor de aula

¡Lex está emocionado por su primer año escolar en Compass! Nació y creció en San Petersburgo, Florida, y actualmente vive en Bushwick. La pasión de Lex por la enseñanza comenzó mientras trabajaba en campamentos y programas extraescolares en Westchester y la ciudad de Nueva York, donde descubrió lo mucho que le gustaba guiar y aprender junto a los niños. Lex se graduó en el Sarah Lawrence College, donde obtuvo un máster en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial. Tiene experiencia en la enseñanza desde preescolar hasta secundaria y le encanta diseñar experiencias de aprendizaje lúdicas y significativas que ayuden a los niños a sentirse seguros, curiosos y conectados con su comunidad escolar. En su tiempo libre, Lex disfruta explorando la ciudad de Nueva York, yendo a tiendas de segunda mano, escribiendo poesía, tocando la batería y jugando al baloncesto, y pasando tiempo al aire libre. Le encanta leer, la música en directo y descubrir nuevos parques y barrios de la ciudad. Lex está encantado de comenzar esta nueva etapa en Compass y espera poder entablar relaciones, despertar la curiosidad y apoyar a los niños en su aprendizaje y crecimiento.

Profesor de estudio

Crecí en Inglaterra y me mudé a los Estados Unidos cuando tenía 18 años para continuar mi educación. Me licencié en Neurociencia y tengo un máster en Educación Infantil. Me apasiona aprender y enseñar ciencias, especialmente cómo se relacionan con el mundo que nos rodea y con nuestra vida cotidiana, y me encanta hablar sobre la química de la cocina o debatir sobre el espacio. Cuando no estoy en el aula, me gusta practicar actividades al aire libre, como correr, hacer senderismo o kayak, o estar en casa cocinando y jugando a videojuegos o juegos de mesa.

Fisioterapeuta

María Kristie Guillera, fisioterapeuta con una profunda pasión por ayudar a los estudiantes a crecer, moverse y prosperar. Me gradué en la Facultad de Medicina Remedios T. Romualdez en 2000, en Filipinas, y desde entonces mi carrera me ha llevado a trabajar en una amplia gama de entornos clínicos, desde hospitales (cuidados intensivos, rehabilitación y urgencias) hasta clínicas ambulatorias, centros de enfermería especializada y agencias de atención domiciliaria.

En 2016, me incorporé al Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York, donde encontré mi verdadera vocación: trabajar con los estudiantes para mejorar su fuerza, coordinación y equilibrio, de modo que puedan acceder a su entorno escolar con seguridad y confianza. Cada día, me inspiran la resiliencia y el potencial de los niños con los que trabajo.

Creo que la fisioterapia en las escuelas es más que solo movimiento: se trata de empoderamiento, inclusión y ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial. Me encanta colaborar con familias, educadores y otros profesionales para crear espacios accesibles y de apoyo donde los estudiantes puedan tener éxito tanto física como emocionalmente.

Ayudar a los niños a moverse por el mundo con confianza y alegría no es solo mi profesión, es mi pasión.

Co-profesor de aula

Max (ellos/ellas) está entrando en su cuarto año en Compass. Max tiene un máster en Educación Infantil General/Especial por el Bank Street College of Education. De niño, Max siempre tuvo dificultades en la escuela a pesar de ser un alumno curioso y entusiasta, ya que las aulas tradicionales no se adaptaban a sus necesidades como estudiante neurodivergente con TDAH. A lo largo de casi una década de trabajo con estudiantes con discapacidades y sus familias, tanto dentro como fuera de la escuela, Max ha canalizado sus propias experiencias como estudiante discapacitado en una pasión por enseñar a alumnos diversos, adaptando las estructuras del aula a sus necesidades. Como profesor, Max da prioridad a la voz y el liderazgo de los estudiantes en el aula, la justicia social y la equidad tanto en el plan de estudios como en las prácticas del aula y el aprendizaje basado en la investigación. Anima a sus alumnos a cuestionar todo (incluido él mismo). Algunos de los intereses de Max fuera de la escuela son: las bicicletas, los libros, el punk y/o el hip-hop, los rompecabezas, la natación, la escalada, la historia descolonial y la ciencia ficción (incluidas Star Wars y Star Trek para los nerds).

Co-profesor de aula

Melissa Pirkl está deseando empezar su séptimo año escolar en Compass. Ella se centra en la construcción de una comunidad amorosa, alegre de los estudiantes donde cada niño se celebra por lo que son, sus intereses, sus pasiones y sus talentos, y donde se apoya su crecimiento social, emocional y académico individual. Melissa da prioridad al desarrollo de la compasión de los niños por sí mismos y por los demás. Le encanta alimentar el asombro natural de los estudiantes por el mundo con experiencias de aprendizaje auténticas y significativas que les permitan crear, hacer preguntas, encontrar respuestas, identificar y resolver problemas, compartir su voz y abogar por el cambio. Melissa vivió anteriormente en Carolina del Norte. Fue al instituto en la pequeña ciudad de Denver, Carolina del Norte (justo al norte de Charlotte) y luego fue a la Universidad Estatal de Carolina del Norte a estudiar Ingeniería Biomédica durante 3 años. Después de 3 años, decidió que no estaba tan apasionada por su elección de carrera, así que siguió su corazón en la enseñanza de los niños para hacer un cambio positivo en el mundo. Ella asistió a la Universidad de Carolina Occidental para estudiar Educación Primaria y también pasó a obtener su Maestría en Educación Primaria de allí también. Ella trabajó en varias escuelas charter diferentes en Carolina del Norte que ayudó a dar forma a su práctica en la creación de un ambiente de aprendizaje enriquecedor y atractivo para todos los niños. Después de 5 años de enseñanza en Carolina del Norte, Melissa visitó Nueva York por primera vez y rápidamente se enamoró de la ciudad. Vio NYC como una hermosa celebración de la diversidad y la humanidad y se sintió inspirada para dar un nuevo paso en su vida para descubrir, explorar, aprender y crecer. Ella ha encontrado su nuevo hogar en la comunidad Compass continuamente haciendo todas esas cosas que se propuso y, además, ha ampliado su educación completando el trabajo del curso y los exámenes para recibir una certificación complementaria en la enseñanza de estudiantes con discapacidades. Junto con ser un maestro, Melissa le encanta pasar tiempo con su marido, estar al aire libre en bicicleta, senderismo, explorar, pasear a su perro, Lily, pasar tiempo en o cerca del agua, ir al gimnasio de escalada, hacer yoga, y aprender cosas nuevas de una variedad de experiencias y personas.

Paraprofesional

Hola, soy Morgan, asistente docente en Compass Charter School, comprometida con fomentar entornos de aprendizaje inclusivos, motivadores y que brinden apoyo. En este puesto, brindo apoyo conductual, ayudo con la implementación de Programas de Educación Individualizados (IEP) y facilito la enseñanza en grupos pequeños para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes. Colaboro estrechamente con los educadores y el personal de apoyo para garantizar que los estudiantes reciban orientación y estímulo constantes a lo largo de su trayectoria de aprendizaje.

Me apasiona ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza, independencia y una relación positiva con el aprendizaje. Mediante la creación de vínculos sólidos y de confianza, y manteniendo un enfoque estructurado pero enriquecedor, me esfuerzo por crear un entorno en el que los estudiantes se sientan seguros, valorados y motivados para tener éxito tanto en lo académico como en lo social.

Fuera de mi ámbito profesional, disfruto explorando proyectos creativos y descubriendo nuevos intereses, lo que me permite aportar curiosidad, creatividad y entusiasmo al aula cada día.

Co-profesor de aula

Nicole es originaria del Bronx, Nueva York, y ahora reside en Nueva Jersey. Ha sido profesora de educación especial durante 20 años. Nicole se licenció en la Universidad de Cornell y completó su máster en el Mercy College a través del New York City Teaching Fellows Program. Trabajó con el Departamento de Educación de NYC durante 12 años en el Bronx. En el otoño de 2018, Nicole se unió a Compass como proveedora independiente de SETSS, y se unió a nuestro personal a tiempo completo en 2019. Nicole es madre de maravillosos niños gemelos que se graduaron de Compass y ahora están comenzando la escuela secundaria. En su tiempo libre, Nicole disfruta leyendo, viendo programas y películas de ciencia ficción, escuchando música, cocinando y viajando.

Terapia auditiva

Mi nombre es Noemy y soy profesora para personas sordas y con discapacidad auditiva. Soy totalmente bilingüe en inglés y español y tengo conocimientos prácticos de lengua de signos americana (ASL). He trabajado con estudiantes sordos y con discapacidad auditiva y sus familias durante los últimos 19 años.  Anteriormente trabajé como asistente docente durante 11 años y llevo 8 años dedicándome a la enseñanza. A lo largo de este tiempo, he adquirido una amplia experiencia colaborando con familias, audiólogos y otros profesionales externos. Me encanta trabajar con los alumnos y ser testigo de su crecimiento a medida que ganan confianza y alcanzan el éxito.

Paraprofesional

Hola, me llamo Paul y soy asistente docente en Compass Charter School, donde presto apoyo en el aula a alumnos de primaria. Actualmente, ayudo a alumnos de infantil y primaria que son excepcionalmente inteligentes, apasionados y con amplios conocimientos. 

Trabajar con estudiantes ha sido una experiencia realmente gratificante. Como padre de tres hijos, comprendo la importancia de que los niños reciban atención y orientación constantes a lo largo de su trayectoria educativa. He aprendido mucho y he adquirido una nueva perspectiva sobre cómo ver y comprender el mundo a través de los ojos de un niño. 

Soy una profesional paciente, multitarea y dedicada, con una gran pasión por la educación y el crecimiento de los estudiantes. Me gusta crear un ambiente de aprendizaje que brinde apoyo y aliento, donde los estudiantes se sientan seguros y motivados para alcanzar el éxito. Me enorgullece encontrar formas de hacer que la experiencia de aprendizaje sea más agradable a través de actividades y conexiones individuales. 

Fuera de Compass, me puedes encontrar practicando diversos deportes y desarrollando nuevos pasatiempos, lo que me ayuda a mantener el equilibrio y a participar tanto en mi comunidad como en casa.

Coordinador de apoyo al aprendizaje

Rasha Hamid es la coordinadora de apoyo al aprendizaje en Compass y forma parte del colegio desde su segundo año. Fue profesora fundadora de la clase Beech y lleva más de 25 años dedicándose a la enseñanza en la ciudad de Nueva York y en todo el mundo. A Rasha le encanta ayudar a los alumnos a aprender de formas que celebren sus ideas, culturas e identidades, y cree que el colegio debe ser un lugar alegre y acogedor para todos.

También ha escrito libros ilustrados, entre los que se incluyen Kadisa كديسة, How to Bird y Hello, Beech Tree!, inspirados en los alumnos a los que ha enseñado. Las familias pueden ver a Rasha en nuestra reunión comunitaria semanal, tocando la guitarra y cantando con los alumnos.

Rasha sufre un poco de ceguera facial, por lo que si no hablas con ella cara a cara a menudo, es posible que te pregunte quién eres.

Cuando no está en la escuela, a Rasha le gusta observar aves, hornear, hacer música y crear arte. También es la orgullosa madre de un joven adulto con autismo.

Paraprofesional

¡Hola! Me llamo Rayshawn y soy asistente docente en Compass Charter School. Me dedico a apoyar y formar a nuestros alumnos en su crecimiento académico y social. Me gusta ayudar a los alumnos a superar retos, ganar confianza y esforzarse cada día por alcanzar sus metas.

Co-profesor de aula

Renee Floresca se alegra de volver a las aulas después de tomarse un descanso de un año para centrarse en el bienestar familiar. Renee es una artista, educadora, escritora, madre, hija y amiga filipina originaria de la zona este de la bahía de California.

Renee es una aprendiz permanente y cree que todos los estudiantes merecen recibir una educación gratuita y adecuada. Como estudiante que creció en el área de East Bay, no tuvo grandes oportunidades educativas. Uno de sus mejores recuerdos es haber faltado a clase de matemáticas en 7º curso porque su clase no era segura. Se fue a otra clase de matemáticas de 7º curso en la que muchos de sus amigos estaban matriculados en el programa de superdotados y talentosos. El profesor se interesó por sus motivos para abandonar la clase y empezó a darle clases particulares durante el almuerzo.

Desde entonces, Renee ha seguido aprendiendo sobre distintos modos y pedagogías de la enseñanza, además de estudiar las artes en profundidad. Tiene un máster en poesía por el St. Joseph's College, un máster en teatro por el Brooklyn College, un máster en educación especial por el City College y una licenciatura en sociología. Cree que el arte, el activismo y la educación pueden utilizarse como herramientas de liberación y autodescubrimiento.

Co-profesor de aula

Riya está encantada de unirse al equipo de Compass este año. Se graduó en la Universidad de Nueva York con una licenciatura en Educación Secundaria en Inglés. Riya tiene experiencia en la enseñanza en una escuela secundaria basada en proyectos, combinando habilidades académicas, socioemocionales y de funcionamiento ejecutivo en aplicaciones del mundo real. Es una educadora apasionada que se esfuerza por ver a todos los estudiantes como personas íntegras y adorables, con sus peculiaridades. Riya aspira a cultivar una comunidad en el aula en la que todos se sientan capacitados para aprender, no solo al servicio del mundo en el que vivimos, sino con la esperanza de crear uno mejor.

Cuando no está en Compass, es probable que Riya esté paseando perros en Prospect Park, escuchando música en el metro (y perdiéndose su parada) o buscando el mejor sándwich BLT de Brooklyn. Es una persona que aprende constantemente y se pregunta constantemente sobre el mundo que la rodea, y su objetivo es inspirar lo mismo en sus alumnos.

Co-profesor de aula

Soy una nuyoricana nacida en Brooklyn y me gradué en la Universidad de Binghamton en 2015, donde obtuve una licenciatura en Historia e Inglés. Luego continué mi formación en el Brooklyn College, donde estudié Periodismo y Medios de Comunicación. Comencé mi carrera en la educación en 2018, cuando presté servicio a mi comunidad durante dos años a través de Americorps, lo que finalmente despertó mi interés por enseñar en escuelas progresistas e inclusivas y por retribuir a mi comunidad. Actualmente estoy terminando una maestría en el Teachers College de la Universidad de Columbia, donde estudio educación primaria inclusiva y diseño de planes de estudio. ¡Me encanta aprender y enseñar historia, en particular! Estoy entrando en mi quinto año como profesora en Compass. Fuera del aula, me gusta leer, jugar a videojuegos (soy la mejor profesora en Fortnite), correr y pasar tiempo al aire libre, especialmente con mi familia y mis perros, Sebastian y Ginger.

Asociado financiero

Ambicioso asociado financiero con 5 años de experiencia en el sector financiero. Deseoso de aprovechar sus capacidades analíticas para fomentar las operaciones financieras e impulsar el crecimiento dentro de un equipo financiero con visión de futuro.

Coordinador de planes de estudios

Sally Mayas es de Ossining, Nueva York, y creció en la zona de Westchester. Una niña de teatro musical de corazón, Sally comenzó a trabajar con niños en campamentos de verano de artes creativas para ayudar a financiar sus clases de canto. Cuando decidió dedicarse a la educación, trabajó en varios centros preescolares, programas extraescolares y museos antes de convertirse en profesora en Nueva York. Se licenció en Historia en el Vassar College en 2008 y obtuvo un máster en Educación Especial Infantil en Bank Street en 2012. Durante los últimos 14 años, Sally ha trabajado en la educación primaria en el Bronx y Brooklyn. Ella se esfuerza por crear auténticas comunidades de aula donde los estudiantes tienen múltiples medios de expresión y pueden perseguir sus intereses mientras también trabajan para aprender y abordar los problemas del mundo real. Como coordinadora curricular, Sally trabaja para apoyar al personal docente de Compass en la planificación e implementación de una enseñanza rigurosa, diferenciada y alegre. Ella ha extendido su trabajo de justicia social dentro de la comunidad más grande de Compass, trabajando con el personal y las familias como líder de SEED. En su tiempo libre, le encanta cocinar, cantar, viajar, leer, visitar museos, levantar pesas, acampar, jugar a juegos de mesa y videojuegos, y caminar sin rumbo por la ciudad.

Terapeuta ocupacional

Saloni es una terapeuta ocupacional titulada que lleva trabajando cinco años. ¡Este es su primer año en Compass! Su experiencia profesional incluye el trabajo en diferentes entornos, como unidades de traumatología ortopédica en hospitales, centros de enfermería especializada y atención domiciliaria exclusiva para niños. Saloni cree firmemente en la terapia basada en la evidencia y la atención informada sobre el trauma, junto con un enfoque holístico para proporcionar el mejor tratamiento posible. En Compass, Saloni da prioridad a un entorno seguro para los alumnos, pero también al aprendizaje orientado a objetivos a través del juego. ¡Saloni está encantada de colaborar con las familias para lograr los mejores resultados posibles para los alumnos!

Paraprofesional

Soy Shane, una asistente docente en Compass Charter School que ayuda a los alumnos de K-2 a prosperar en un entorno inclusivo, especialmente en lo que respecta a la alfabetización. Me encanta relacionarme con los niños y creo que la paciencia y el refuerzo positivo son fundamentales. Fuera de la escuela, soy madre de dos hijos maravillosos, me gusta ir de compras y cocinar.

Profesor de estudio

Stephen lleva enseñando en Nueva York desde 2015. Es un auténtico amante de todos los deportes, especialmente del béisbol, el rugby y el boxeo. Es un ávido nadador y ciclista. Está deseando unirse a la comunidad Compass y compartir sus múltiples intereses con los alumnos, las familias y sus compañeros.

Co-profesor de aula

Sumit Som está encantado de empezar su quinto año en Compass. Creció en los suburbios de Washington DC y estudió en la Universidad de Maryland, donde se especializó en Economía y Política Medioambiental; después asistió a la Facultad de Derecho de la Universidad de Nueva York. Lleva en Nueva York desde entonces y le encanta cómo la ciudad ofrece diversas culturas, una vibrante escena musical y artística, y la oportunidad de vivir en un armario.
Mientras trabajaba como abogado, Sumit empezó a practicar el budismo y ahora imparte una clase semanal en un centro local de meditación budista. El budismo cambió su perspectiva en muchos aspectos y le empujó a buscar un medio de vida en el que pudiera ayudar a los demás. A través del budismo también desarrolló la creencia de que todos nosotros, incluidos los niños, a través de una profunda introspección no nos volvemos más egocéntricos, sino que descubrimos lo profundamente interconectados que estamos unos con otros. Esta es la comprensión fundamental que nos permite convertirnos en ciudadanos felices, amables y beneficiosos. Le entusiasma fomentar esta indagación interior con todos sus alumnos.
Como educador, Sumit hace hincapié en que los niños desarrollen el amor por el aprendizaje y la independencia, de modo que los alumnos estén capacitados para crecer en la dirección que mejor les convenga. Le encanta aprender de las pasiones de todos y dejarse inspirar por ellas. Confía en que juntos crearemos una hermosa comunidad este año.

Paraprofesional

Hola, me llamo Tamika. Creo que ser profesora es inspirar. Crecí en Brownsville, Brooklyn, y mi comunidad y los educadores que me apoyaron moldearon mi pasión por la educación. Asistí a la escuela pública P.S. 284, The Gregory Jackson School, donde profesores influyentes me enseñaron una lección que siempre he recordado: nunca te rindas, porque siempre hay otra manera.

Aunque mi trayectoria incluyó explorar diferentes caminos, mi propósito siempre me llevó de vuelta al trabajo con niños y jóvenes. A través de organizaciones juveniles, cuidado infantil y prácticas en guarderías, establecí relaciones significativas con los estudiantes y desarrollé habilidades que utilizo a diario. Durante la pandemia de COVID-19, apoyé a mis sobrinos y sobrinas de diferentes cursos, creando rutinas atractivas que les ayudaron a mantenerse concentrados, activos y emocionalmente apoyados durante una época difícil.

La enseñanza es mi forma de retribuir a mi comunidad y ayudar a formar una generación futura sólida. Me apasiona apoyar a los jóvenes en su crecimiento académico, social y emocional, y me comprometo a ser una presencia positiva y constante en sus vidas. Fuera del trabajo, me gusta disfrutar de tiempo de calidad con mi familia, hornear, viajar y aprender cosas nuevas que contribuyen a mi crecimiento personal y desarrollo profesional.

Co-profesor de aula

¡Buenos días, comunidad Compass! Mi nombre es Tiyi (se pronuncia «tie», como «bow tie») y mis pronombres son ella/la. Creo firmemente en la importancia de crear espacios cálidos y estimulantes para que los niños aprendan y crezcan. Soy afrocaribeña, nacida en Barbados, me gusta leer, aprecio las notas escritas a mano y me encantan los proyectos de manualidades. Asistí a la Brooklyn Academy for Science and the Environment High School y luego a la Clarkson University, donde me especialicé en Ciencias y Políticas Ambientales. Hace doce años, participé en un programa de lectura extraescolar en el que me enamoré de la enseñanza. Después de obtener una doble certificación en educación general y especial de la Universidad Touro, he trabajado tanto en escuelas primarias como secundarias. Aprecio profundamente a la comunidad Compass y espero con ilusión el próximo año escolar.

Paraprofesional

Hola, mi nombre es Tonya y soy asistente educativa. Mi trayectoria en el apoyo a los estudiantes comenzó en casa, cuidando a mis hermanos menores, donde aprendí a ser paciente, responsable y el poder de mostrar amor. Con más de cinco años de experiencia trabajando con niños, incluso en campamentos de verano, me enorgullece formar parte de la comunidad Compass. Trabajar con niños me ha enseñado a liderar con amabilidad, bondad y una mentalidad orientada a las soluciones. Ahora, me apasiona ayudar a los estudiantes a establecer metas, superar obstáculos y superar su potencial.

Paraprofesional

Hola, soy Whitney, una asistente sanitaria dedicada y apasionada por crear un entorno de aprendizaje inclusivo, con tres años de experiencia. Me especializo en apoyar a los niños en cualquier área académica, física o emocional en la escuela Compass Charter School. En mi tiempo libre, fuera del trabajo, soy hermana, madre y amiga.